kelemahan teori behaviorisme - filsafat komunikasi

Behaviorisme adalah teori perkembangan perilaku, yang dapat diukur, diamati dan dihasilkan oleh respons terhadap rangsangan akibat dari adanya interaksi. Tanggapan terhadap rangsangan dapat diperkuat dengan umpan balik positif atau negatif terhadap perilaku kondisi yang diinginkan. Sedangkan apa yang terjadi di antara stimulus dan respon dianggap tidak penting diperhatikan karena tidak bisa diamati.

KELEMAHAN TEORI PEMBELAJARAN BEHAVIOURISME

1. Teori behavioristik adalah penerapan teori yang salah dalam pembelajaran mengakibatkan terjadinya proses pembelajaran yang tidak menyenangkan karena otoriter komunikasi berlangsung satu arah. Contohnya guru melatih dan menentukan apa yang harus di pelajari siswa. Teknik peneguhan hanya sesuai diaplikasikan kepada pengajaran tetapi tidak kepada masalah pengajaran. Teori ini hanya tertumpu kepada tingkah laku yang boleh dilihat saja tanpa mempedulikan yang tidak tampak, seperti aktiviti mental.
2. Teori ini tidak mampu menjelaskan alasan-alasan yang mengacaukan hubungan antara stimulus dan respon ini dan tidak dapat menjawab hal-hal yang menyebabkan terjadinya penyimpangan antara stimulus yang diberikan dengan responnya.
3. Teori behavioristik sering kali tidak mampu menjelaskan situasi belajar yang kompleks, sebab banyak variabel atau hal-hal yang berkaitan dengan pendidikan dan atau belajar yang tidak dapat diubah menjadi sekedar hubungan stimulus dan respon.
4. Teori Behaviorisme hanya relevan dengan tingkah laku yang dilihat dan menyediakan istilah-istilah yang tidak berguna sewaktu menentukan objektif  untuk pembelajaran. Ada kalanya, objektif tingkah laku tidak dapat menentukan tingkah laku yang hendak diajar dan seterusnya menyebabkan pengajar keliru dan tidak pasti sama ada dia harus memberikan tumpuan terhadap ujian ataupun kepada objektif pembelajaran.

Sumber :

http://chedinpjk.blogspot.com/2012/07/kelemahan-teori-pembelajaran.html    (diakses pada tanggal 11 Maret 2013, 16.43)

http://masesigit.blogspot.com/2011/04/kelemahan-dan-kelebihan-teori-belajar.html   (diakses pada tanggal 11 Maret 2013, 16.04)